Corrección semana del 25 al 29 de mayo

Hola, chicos:
     Aquí os dejo dos modelos de trabajos que han realizado dos alumnas y están bastante bien. Yo subiré las correcciones en cuanto pueda, pero estos trabajos os pueden servir de momento como modelo de corrección porque están francamente bien.

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Correcciones de la semana del 18 al 22 de mayo

Hola, chicos:
     Aquí os dejo las correcciones de la semana del 18 al 22 de mayo:

Correcciones semana del 11 al 15 de mayo

Buenas, chicos:

         Aquí os dejo las correcciones de la semana del 11 al 15 de mayo. Había pensado hacerlas yo, pero he pensado que sería mejor subir el trabajo hecho por uno de vosotros como modelo de ejercicio bien realizado por su claridad, orden, limpieza y completez. Pese a que puede haber algún error, creo que os puede servir como modelo de trabajo bien realizado.

Correcciones de la semana del 4 al 8 de mayo

Hola, chicos:
       Aquí os dejo las correcciones de la semana del 4 al 8 de mayo:

CORRECCIONES SEMANA DEL 21 AL 24

Hola, chicos:
      Aquí os dejo las correcciones de las tareas propuestas para la semana del 21 al 24, que teníais como fecha límite hasta el 30 de abril.

Correcciones de las tareas del 6 al 8

Hola, chicos:
    Aquí os dejo las correcciones de las tareas del 6 al 8. Es muy importante que reviséis las correcciones ya que a mí no me da tiempo a corregir  todos los ejercicios uno por uno.

SEMANA DEL 6 AL 8

Hola, chicos:

         Aquí os dejo el trabajo propuesto para los días del 6 al 8, aunque os he puesto como fecha límite para entregar estas actividades el 21 de abril, así que  tenéis tiempo de sobra para distribuiros vosotros el trabajo sin ningún tipo de agobio.

• Copiar las reglas ortográficas de la b/v de la página 110 y hacer los ejercicios 1,3,4,,5,6,7 de la página 111.
• Leer la lectura de la página 120: “No se matan las ideas” y contestar a las preguntas: 1,2,3,4,,5,,6,7,8,9,11,12,13,14 de la página 121. (El texto biográfico)
• Copiar las reglas ortográficas de la g y la j en tu libreta (página 128). Hacer los ejercicios 1,2,4,5 de la página 128.
• Analiza sintácticamente de forma completa las siguientes oraciones:
• Era una persona solitaria, pero no era antipático.
• Estos son tus libros, es decir, ya puedes ponerte a estudiar.
• Le gusta mucho la televisión, pero siempre lee dos horas al día.

• Leer la biografía de Santiago Ramón y Cajal y contestar a las preguntas de comprensión. La podréis encontrar en el blog de 3º de la ESO, junto con con la ficha de comprensión.
• Tanto la historia como las preguntas las podréis leer aquí debajo: 

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